مرکز هیپنوتیزم کابوک

هیپنوتیزم و تقویت حافظه

هیپنوتیزم و تقویت حافظه

حافظه (Memory) یكی از مهمترین فرآیندهای ذهنی است. هویت و توانمندی ذهنی انسان به طرز پیچیده‌ای با حافظه او مرتبط است.

بدون حافظه، یادگیری و انجام دادن بسیاری از اعمال روزانه امكان‌پذیر نمی‌باشد.

 

  •  به‌طوركلی حافظه شامل چهار فرآیند است:
  1.  ثبت یا دریافت (Registration): ثبت یا دریافت عبارت است از توانایی ضبط و یا جذب اطلاعات جدید در مخزن خاطرات
  2.  ذخیره سازی (Retention): قدرت ذخیره سازی، محافظت كردن و اندوختن (Save) اطلاعات را گویند.
  3.  یادآوری (Recall): عبارت است از توانایی بازگرداندن اطلاعات حفظ شده.
  4.  بازشناسی (Recognition): بازشناسی قدرت تشخیص چیزهایی است كه شخص قبلاً با آن مواجه شده است.

 

یادگیری مطالب ، ثبت ، ذخیره‌سازی ، یادآوری ، بازشناسی و فراموشی فرآیندهایی هستند كه كاملاً به هم مرتبط و وابسته می‌باشند .

ضعف در یادگیری و نارسایی حافظه (Amnesia) می‌تواند با هركدام از چهار فرآیند كلی عنوان شده مرتبط باشد.

نكته ی حائز اهمیت اینكه خواهش و انسان در فرآیند حافظه پیچیده است و می‌تواند آن را تسهیل كند،

هرچند ممكن است یادآوری لزوماً با آگاهی همراه نباشد.

توجه و دقت نقش كلیدی در ثبت یا دریافت اطلاعات حافظه‌ای ایفا می‌كنند. خیلی وقتها نارسایی حافظه ما ناشی از اشتغالات زیاد كاری و كم‌توجهی یا بی‌دقتی است.

هیپنوتیزم و تقویت حافظه

 

 

 

هیپنوتیزم و تقویت حافظه

قدرت حافظه با هیپنوتیزم

با بی‌توجهی و كم‌دقتی ثبت اطلاعات به‌خوبی انجام نمی‌پذیرد. برای مثال وسیله‌ای را با بی‌توجهی درجایی می‌گذاریم

و بعد اصلاً به یاد نمی‌آوریم كه كجا گذاشته‌ایم و چه شده است. القائاتی كه برای تقویت حافظه در هیپنوتیزم به فرد می‌شود و القائات تقویت توجه و تمركز بسیار مشابه هستند.

این القائات به قرار زیر می‌باشند:

▪ من می‌توانم تمام حرفهایی را كه به خودم می‌زنم بپذیرم.

▪ ظرفیت حافظه من هر روز افزایش می‌یابد.

▪ من قادر می‌شوم هرچه را كه می‌آموزم به‌راحتی به خاطر آورم.

▪ ظرفیت و قدرت ذهنی من برای نگهداری مطالب بیشتر می‌شود.

▪ من می‌توانم مطالب گذشته را به راحتی به خاطر آورم.

▪ از امروز كارها را با توجه و دقت بیشتری انجام می‌دهم.

▪ تمركز من برای انجام دادن كارها بیشتر و بیشتر می‌شود.

▪ حافظه من هر روز بهتر و بهتر می‌شود.

▪ تمركز من برای هر موردی كه می‌آموزم افزایش می‌یابد و زمانی كه چیزی را آموختم فراموش نخواهم كرد.

▪ من این قدرت را می‌یابم كه هر وقت لازم باشد مطالب آموخته شده را بخاطر آورم.

 

بیشتر بدانیم
شباهت ها و تفاوت های هیپنوتیزم و فالگیری

● تمرین عملی فنون خودهیپنوتیزمی و یا آرامشی برای تقویت حافظه:

هیپنوتیزم و تقویت حافظه

 

كسانی كه با فنون خودهیپنوتیزم آشنا هستند بعد از خود هیپنوتیزم نمودن خود، عبارات القائی را باید چند بار با خود تكرار نمایند و این عمل را برای حدود ۳ الی ۴ هفته یك روز در میان انجام دهند تا نتیجه ی مطلوب حاصل گردد.

 

كسانی كه با فنون خودهیپنوتیزم آشنا نیستند می‌توانند از فنون ‌بخش و یا نوار و سی‌دی‌های خودهیپنوتیزمی استفاده نمایند و یا شبها درست قبل از فرو رفتن به خواب در وضعیت آرامش عضلانی برای حدود ۴ الی ۵ دقیقه عبارات القائی را آن قدر با خود تكرار نمایند تا به خواب فرو روند.

 

این نكته مهم است كه در هر صورت چه با فنون خودهیپنوتیزمی آشنا هستید و یا خیر عبارات القائی را قبل از تمرین حفظ نمایید.
نكته دیگر اینكه در ضمن انجام تمرینات دادن فوق‌الذكر به وضعیت سلامتی عمومی، استراحت و تغذیه مناسب و سبك توجه لازم داشته باشید.

 

هیپنوتیزم و تقویت حافظه

تنها با هیپنوتیزم می توان حافظه را بصورت توربو افزایش داد.

امروزه ، افرادی هستند که در یک امتحان ورودی شرکت کرده اند و یا در امتحاناتی مانند کنکورهای اینترنی ، رزیدنتی و یا فوق تخصصی شرکت نموده ولی موفق نبوده اند ،

و برای کسب مهارتهایی جهت افزایش حافظه ،  به مقالات موجود در سایت ها از طزیق اینترنت مراجعه می کنند و در نهایت متوجه می شوند که برای افزایش و حدّت حافظه ، هیچگونه راه اصولی و کارآمدتری چون هیپنوتیزم وجود ندارد.

درسطح جهانی ، مواردی که افراد جامعه بیشتر برای یا به هیپنوتیست های علمی مراجعه می کنند ،

افزایش قابلیتهای آموزشی از جمله :

افزایش حافظه ،

همینطور کاهش وزن ،

ترک سیگار ،

سیر قهقرائیدر زمان و

تجربۀ احساس خروج از بدن ،

بیشترین موارد مورد تقاضای آنها است.

 

هیپنوتیزم و تقویت حافظه

حافظه و ارتباط با آکاشیک

 

بیشتر بدانیم
از انتقاد به نفس تا اعتماد‌ به نفس

 

ما در ادامه ، این مقوله را با ذکر چند داستان کوتاه تشریح میکنیم، با ما همراه باشید:

یکی از این داستانهای فوق العاده ، شرح حال یک بانوی روستایی انگلیسی است .

او در یک جلسه ی هیپنوتیزم ، ناگهان با شیوایی و بلاغت در کلام و واژه ها ، شروع به گفتن مطالبی کرد که با رکورد جملاتش و بررسی های کارشناسان معلوم شد از متون ادبی باستانی یونانی است !!!

 

واکاوی های بیشتر نشان داد مادر این خانم به عنوان خدمتکار درخانه ی یک استاد زبانهای باستانی خدمتگزاری می کرده و آن استاد درحالیکه این دخترک را در کنارش می نشانده ، مطالب مربوط به درس زبان روزهای بعد را بلند بلند می خوانده و ناخودآگاه در ذهن این دختر بچه ضبط می شده است .

 

پدیدۀ خانم

یک خانم جوان به نام رزماری براون بدون اینکه قصد کلاهبرداری یا شهرت طلبی را داشته باشد ، مدعی بود که

با روح های موسیقی دان های بزرگی مانند بتهوون ، برامس ، شوپن ، شوبرت و لیستر ارتباط دارد و روحهای این موسیقی دانان قطعاتی را که پس از مرگ تدوین کرده اند ، از طریق ارتباط روحی به او دیکته می کنند .

او قطعاتی از موسیقی را که درسطح بسیار بالا بودند ، ارائه می داد که شبیه به سایر کارهای این بزرگان بود .

 

این خانم در آغاز دوران جوانی مدتی را به آموزش موسیقی سپری کرده بود ، ولی پس از ازدواج به علت انبوه مشکلات یا گرفتاریها ، موسیقی را کنار گذاشته بود .

توجیه نحوۀ ایجاد و ارائه این شاهکارهای هنری بسیار مشکل و بحث انگیز است ، شاید قانع کننده ترین توجیهات مربوط به دانشمندی به نام «رزالیند هیوارد» بوده باشد که تصور می کرد :

در برخی از هنرمندان ، محرومیتها و شکستها باعث می شوند که در ذهن آنان مراکز خودکاری به ایجاد و ابداع آثار و شاهکارهایی بپردازند که بیشتر از ظرفیت عادی آنها و در ماورای توان عادی روحی آنان بوده باشد .

 

بیشتر بدانیم
چگونه قوای ذهنی خود را تقویت کنیم؟

افزایش حافظه یا هیپرمنزیا با هیپنوتیزم

 

در کتاب روشهای هیپنوتیزم درمانی تألیف جان واتکینس ، مطالب جدید و مهمی منتشر شده که آن مطالب ، عیناً بنظر گرامی شما می رسد :

درمیان پدیده هایی از هیپنوتیزم که بسیار شگفت انگیز هستند ، هیپرمنزی یا افزایش قدرت به یادآوری تعداد زیادی از خاطرات یا جزئیات آنهاست که در تعداد اندکی از افراد این استعداد یا قابلیت دیده می شود .

 

 

هیپنوتیزم و تقویت حافظه

نقش هیپنوتیزم در تقویت حافظه

 

 

فردی که به خلسه ی  هیپنوتیزمی عمیقی رسیده ، ممکن است کاملاً بتواند اسامی کلیۀ همکلاسان خود را درسال اول ابتدایی و مشخصات دقیق کلاس از جمله ویـژگی های در و دیـوارهای آن را بیـان کند . او می تواند شعرهایی را بخواند که دهها سال پیش در کلاسهای دبستانی و کودکستانی آموخته و بعد از آن هم هرگز آنها را تکرار نکرده است . از یک خانم مدیر 40 ساله سؤال شد که

آیا دردوران دانش آموزی هرگز یک سخنرانی را درمراسم پایان سال انجام داده است ؟ او جواب داد که وی به عنوان شاگرد ممتاز ، درمراسم فارغ التحصیلی هشت سالۀ دوره ابتدایی ، نطق یا خطابۀ فارغ التحصیلی را اجرا می کرده است .

با کوشش زیادِ آگاهانه ، او حتی نـتوانست عنـاوین و یا مختصری از مطالب ایـن سخنـرانی ها را به خاطر بیاورد . زمـانی که او درشرایـط خلسۀ هیپنوتیزمی قرار گرفت و درسیر قهقرائی در زمان به سال هشتم و مراسم فارغ التحصیلی رسید و طبق معمول و مرسوم از او خواسته شد که برای ایراد نطق فارغ التحصیلی به روی صحنه برود ،

او پس از لحظه ای شروع به بیان یک سخنرانی 15 دقیقه ای کرد که برای یک دانش آموز باهوش 14 ساله ، و مراسم فارغ التحصیلی کاملاً جالب و مرتبط به نظر می آمد . هیچگونه تردید و اشتباهی درکلام او و چگونگی اجرای او مشهود نبود .

طبیعت و خصلت جملات و ارتباط اختصاصی و منطقی آنها با موضوع مورد بحث به صورتی بود که اصلاً قابل تصور نبود که خیال کنیم او این مطالب را درهمان جلسه جعل کرده و این کار را به خاطر خشنود کردن هیپنوتیزور انجام داده است . پس از اینکه این خانم مدیر از خلسۀ هیپنوتیزمی خارج شد ، قادر نبود حتی قسمتی از این سخنرانی مفصل را به یاد بیاورد و بیان کند .

 

بیشتر بدانیم
عشق وسواسی چیست؟

دریک مورد دیگر یک نوازنده ی 30 ساله ی پیانو ، در یک محفل هنری درشرایط خلسه ، پشت پیانو قرار گرفت و به خواهش یکی از استادان سالهای قبلش به نواختن قطعاتی مشغول شد که دراولین رسیتال خود در 13 سالگی ـ 17 سال پیش ـ آنها را اجراء کرده بود . پیش ازاینکه هیپنوتیزم شود و پس از آنکه از خلسۀ هیپنوتیزمی خارج شود ، او با تمام دقت و کوششی که کرده بود ، نتوانسته بود توالی قطعات را به یاد بیاورد و یا آنها را اجرا کند .

آواتار ادمین کابوکادمین کابوک

مرکز هیپنوتیزم کابوک

نوشته‌های مرتبط

قوانین ارسال دیدگاه

  • چنانچه دیدگاهی بی ارتباط با موضوع آموزش ،مقاله یا محصول مطرح شود تایید نخواهد شد.
  • چنانچه در دیدگاه خود از شماره تماس، ایمیل و آیدی تلگرام استفاده کرده باشید تایید نخواهد شد.
  • خریداران محترم سوالات مرتبط با محصول را فقط از طریق تیکت ارسال کنند.
دیدگاه‌ها

0